数字技术的普及应用，为民族文化传播开辟了新的发展路径。作为融合民族文化与数字技术的创新型文化传播平台，乌兰之声依托十余年双语网络电台运营经验，成功转型为以音视频内容为核心的综合性融媒体生产机构。项目以“做有温度的民族电台”为初心，扎根民族文化土壤，借力AI技术突破，搭建起覆盖本土传播、国际交流、数字赋能的多层次传播生态圈，为铸牢中华民族共同体意识、推动民族文化创造性转化探索出可复制的实践路径。

项目的起步源于民族文化传播的现实痛点与时代需求。一方面，随着民族交往交流交融不断深入，离乡求学、务工的民族群体对文化内容与情感寄托的需求持续上涨，但现有网络空间中，民族文化作品普遍存在内容陈旧、技术滞后的问题，专业化少数民族融媒体平台供给严重不足；另一方面，广播电视与网络视听行业正向“智媒”转型，数字化战略为民族文化传播带来了技术机遇，也提出了更高的发展要求。在此背景下，乌兰之声从校园双语电台出发，回应“有故事却没话筒、有需求却没产品”的行业困境，以青年力量为核心，以技术赋能为抓手，逐步搭建起覆盖多场景的融媒传播体系。

乌兰之声围绕“声音+”核心逻辑，打造“声、视、学、购、国际交流”五大业务板块，形成同心圆式产品矩阵。音频传播是平台的根基，以微信公众号、小程序为核心载体，累计推出446篇原创双语音频内容，覆盖文化、人物、旅游等多元主题，累计用户超23万，累计阅读量突破50万次，同时依托流量主功能实现稳定的基础变现。视频板块“乌兰视界”拓展传播边界，布局短视频平台，设置文化、人物、旅游三大栏目，全网累计播放量超3万次，还与人民网哈语板块达成栏目合作，打通官方传播渠道。

图 1 乌兰之声微信公众号内容展示

知识服务与文创电商的同步推进，实现了商业价值与文化价值的双向延伸。“乌兰学院”打造知识服务板块，推出付费课程、文化研学、线下体验等产品，联动高校专业资源开发冬不拉教学等特色内容，与公益平台合作开展民族阅读课，构建“产学研+AI”一体化模式，既为在校学生提供实践与增收渠道，也推动民族文化知识下沉。“乌兰文创”作为独立文创品牌，开发民族元素原创周边，创新推出NFC声音印记、声音可视化挂件等科技文创产品，依托线上电商渠道实现销售转化。国际交流板块“乌兰丝路”则搭建中亚多语种播客矩阵，推进中哈双语互译与文化适配，联合打造首部中哈合拍网络剧《我的锦绣丝路》，成为“一带一路”民心相通的民间文化纽带。

图 2 乌兰之声播客矩阵示例

乌兰之声将人工智能融入内容生产、审核、分发全流程，破解民族融媒生产效率低、人才缺口大的行业痛点。平台打造专属AI数字人“哈兰”，依托民族语言语料库与声音数据库，承担双语主播、AI授课、用户互动等功能；引入声音可视化技术，将音频转化为动态视觉形态，提升用户沉浸式体验；搭建智能推荐系统，基于用户行为实现精准内容推送；建立四重AI音频审核机制，通过敏感词识别、音频特征提取等环节保障内容安全，大幅提升内容生产效率与质量。

图 3 平台专属AI数字人“哈兰”

项目依托中央民族大学的学科与人才资源，邀请播音、文学、音乐领域专家担任专业指导，形成学生主创+专业导师的人才培养模式。团队搭建起北京总站加全国8个分站的组织架构，核心管理层15人，累计成员超120人，覆盖多专业、多民族背景。截至目前，平台已开发500余节网络文化课程，直接提供34个就业岗位，间接带动127人就业；持续开展公益宣讲、红旅宣传、冬不拉支教、敬老帮扶等活动，承办“乌兰杯”全国大学生冬不拉弹奏大赛等品牌赛事，文化传播影响力持续扩大。项目先后获得中国网、新华网等权威媒体报道，斩获多项创新创业奖项，品牌示范效应逐步释放。

小小电波承载的，从来不止内容传播的功能，更藏着青年成长的舞台与民族文化的传承使命。乌兰之声既为各族学子提供了将个人理想融入国家发展的实践载体，也让传统民族文化借数字技术重焕生机，推动铸牢中华民族共同体意识的工作走深走实。（柯迪，蔡佳文，谢佳妍，梁佳珂，刘果，柴浩原，高若琪，加依丹尔）