一滴黄河水，如何变得更清？一张实验室里的膜，如何真正走向治水一线？暑假期间，郑州大学化工学院“研行黄河，膜法治水”社会实践团队沿黄河中下游河南段开展水生态综合调研，将黄河历史文化学习、水生态实地调研、公众科普宣传与膜分离技术研究相结合，在行走黄河、观察黄河、研究黄河的过程中，探索化工专业服务黄河流域生态保护和高质量发展的实践路径。

“治黄”是一项延续千年的事业，也是新时代青年理解中国水治理的重要窗口。实践团队先后走进黄河博物馆、三门峡大坝、黄河小浪底水利枢纽、黄河滩地公园等地，从黄河治理的历史脉络到现代水利工程建设，从水沙调控到水生态保护，系统了解黄河治理取得的历史性成就。在黄河博物馆，队员们通过参观治河典籍、历史图文资料和工程模型，了解中华民族与黄河水患长期抗争的历史；在三门峡大坝和黄河小浪底水利枢纽，队员们实地感受现代水利工程在防洪、调水调沙和生态保护中的重要作用，进一步认识到黄河治理已经由单一的“治水患”逐步向统筹水资源、水生态、水环境等多要素协同治理转变。

图为团队成员学习黄河水土流失现状与危害

一路寻河，一路思考。实践团队没有止步于“看黄河”，而是将专业所学带到黄河岸边，把沿线观察到的水生态问题带回实验室。在黄河滩地公园，队员们按照规范采集水样，并记录pH、浊度等基础指标，进一步了解不同水环境条件下的水质特征。返校后，团队利用自主研发的“净水清源”异质结构膜开展水样纳滤处理实验，围绕污染物去除和膜分离性能进行分析。实验结果显示，该膜对COD、氨氮具有较好的去除效果，对铁、锰、砷等组分也表现出一定的截留能力。实现了从“现场发现问题”到“实验室研究问题”的实践延伸。

图为团队成员采集水样

从一滴黄河水到一张净水膜，实践团队也将专业科研延伸到科普宣传。实践期间，团队通过线上线下相结合的方式开展黄河水生态保护科普活动。在线下，队员们深入乡村，通过发放宣传手册、面对面交流等形式，向群众宣传水污染防治知识；在线上，团队围绕公众对黄河治理的认知和对膜分离技术的了解开展问卷调查，共回收有效问卷300份。调查显示，公众对黄河治理成效总体认可，但对膜分离等水处理技术的了解仍相对有限。队员们以问卷数据为依据进一步优化科普内容，在传播护河理念的同时，让专业知识走出实验室、走近群众。

图为团队成员向学生开展护水宣讲

此外，团队走进郑州大学-普渡机械连续流反应与先进分离技术研发中心，观摩静电喷雾制膜中试生产线，了解膜材料制备、工艺放大及工程应用，进一步认识科研成果从实验室走向实际应用的转化路径。

“以前，我们关注的是一张膜能达到什么性能；走进黄河之后，我们更关注这张膜能为真实的水环境解决什么问题”一位实践队员表示。对团队而言，此次实践不仅是一次沿黄调研，更是一次从专业学习走向社会需求的探索。

黄河奔流不息，治黄事业薪火相传。从历史上的防洪治水，到新时代统筹推进水资源、水生态、水环境治理，黄河治理理念不断深化。郑州大学化工学院“青春研行黄河，膜法赋能治水”社会实践团队将以此次实践为起点，继续立足化工专业特色，把科研实践融入黄河流域生态保护和高质量发展，让更多实验室里的科研成果走向真实场景，在保护母亲河的青春实践中贡献青年智慧和专业力量。（赵婧羽）