近日，中南财经政法大学法学院“法护青苗队”走进武汉市第六中学，开展青少年法治宣传教育实地调研。团队通过实地走访、与在校教师深度访谈，重点调研校园法治教育常态化建设、法治副校长制度落地、德育法治融合、家校社协同育人等工作情况，以法学青年视角观察中小学未成年人保护工作实践。

青少年法治教育是全面依法治国的基础工程。调研过程中，团队了解到，武汉六中将未成年人法治宣传教育纳入学校每学期教育教学整体规划，作为立德树人重要内容抓实抓细。学校常态化开展法治讲座，设立法治教育宣传周，利用校会组织全校学生学习法律知识，推动法治教育融入校园日常。学校先后邀请司法工作人员、执业律师、戒毒民警进校园，围绕防范校园欺凌、网络安全文明、禁毒教育开展主题宣讲，采用案例分享、互动问答、集体宣誓等形式，以线上线下相结合的方式覆盖全校2000余名师生，让普法教育走深走实。

在法治副校长制度建设上，武汉六中严格落实《中小学法治副校长聘任与管理办法》，聘任江岸区司法局劳动街司法所所长李菁担任法治副校长。法治副校长不再局限于开展普法讲座，而是深度参与学校治理，针对学生管理中的涉法问题提供专业意见、跟进矛盾处置，实现从“单一普法”向实职化全面履职转变，为学校依法治校提供坚实专业保障。

学校坚持德育为先，把法治精神涵养融入德育工作。学校不唯成绩论，依托每周校会根据学生不同阶段状态设置教育主题，开展心理疏导、人际交往引导，营造和谐友爱的校园氛围，从源头上预防逃学、校园欺凌、网络沉迷等未成年人不良行为。

未成年人保护是一项系统工程。武汉六中积极打通学校、家庭、社区、司法机关多方渠道，建立协同联动机制。遇到学生相关问题及时与家长、社区沟通对接，多方合力化解风险，同时联动兄弟学校交流育人经验，织密青少年健康成长防护网。

“法治教育不能流于形式，要坚持以人为本，立足学生真实需求，做到入脑入心。”受访教师向调研团队介绍。

调研现场，队员结合在校所学法学理论，就青少年法治课程创新、新媒体普法形式、未成年人危机干预等现实问题与校方开展交流探讨。队员们认真记录校园法治建设的现实难点与创新做法，也结合高校法学教育资源，就校地普法共建、普法志愿进校园等合作方向交换初步想法，希望推动高校法学资源与中学法治教育需求双向对接。

调研结束后，法护青苗队队员柯圳杭表示，此次实地调研让法学青年近距离接触中小学法治教育一线，真切感受到基层校园法治建设的成效。下一步，团队将梳理调研一手资料，总结校园法治建设实践经验，发挥法学专业优势，为青少年法治宣传教育高质量发展贡献青年智慧与力量。（中南财经政法大学法护青苗队）