8月3日，湖南工商大学工商管理学院荷西惠民桥实践团走进浏阳市荷花街道西环村逐光公益课堂暑假班，开展开放式创意美术公益课程，以趣味美育打破固化教学模式，激发乡村儿童的想象力与艺术创造力。

不同于传统模板化的绘画教学，本次美术课程摒弃固定范本与统一主题，实践团队员提前准备了一些印有眼睛图案的空白画纸，分发给孩子们。实践团队员向孩子们说明创作规则：仅以画纸上的眼睛作为创作起点，其余画面可以随心想象、自由绘制，没有对错之分，也没有样式限制。同时实践团队员鼓励孩子们大胆描绘脑海里的奇妙世界。

图为实践团队员俯身一对一指导孩子进行创意绘画创作

轻松自由的课堂氛围很快调动起孩子们的积极性，大家纷纷低下头来，握着彩笔认真勾勒线条。孩子们有的围绕眼睛画出形态各异的小怪兽，有的搭配花纹与轮廓设计出独特的卡通人物，还有的结合丰富的色彩搭配与意想不到的线条形状创作出天马行空的抽象画作。当孩子们遇到构思瓶颈时，实践团队员便蹲在课桌旁，耐心倾听孩子们的想法，顺着孩子的创作思路一步步发散引导，主动为孩子补充多元的构思角度与创意方向，在充分尊重孩子原创表达的基础上，从绘画思路和实操手法两方面给出细致的指导意见。

图为孩子独自专注完成创意美术作品

漫长的创作过程里，教室里满是笔尖划过纸张的沙沙声。原本普通的眼睛图案，在孩子们的笔下衍生出数十种独一无二的奇妙形象。等到所有孩子完成作品，实践团队员组织大家进行展示，倾听每位孩子讲述自己作品背后的小故事。最后大家一同手持作品合影留念，照片记录下孩子们完成作品时满满的成就感。

图为实践团队员与完成创意画作的孩子合影

这场无标准答案的美育课堂，跳出了传统艺术教育的局限，让乡村孩童摆脱框架束缚，学会用绘画表达自我、释放天性。孩子们在自由创作中提升审美能力与绘画创作能力，收获满满的自信心；实践团队员也在沉浸式的教学中拉近与乡村孩童的距离，在基层美育服务中收获温情互动，以青年力量传递温暖善意，实现与乡村孩童的双向治愈、共同成长。（刘慧 龚晓莉 唐洁）