为深入推进大学生“三下乡”社会实践工作,广东交通职业技术学院“石光童行”突击队奔赴陆丰市博美镇点石村。团队从传承红色文化、助力产业发展、提质乡村教育三大主线开展系列实践活动,在行走中体察乡土民情,以青年力量助推乡村振兴。

1.传承红色文化

突击队坚持“学习吸收、转化输出”一体化思路,构建完整的红色教育实践链条。实践期间,队员走进陆丰市博物馆、周恩来渡海纪念处实地研学,深入学习海陆丰农民运动发展历史,探寻周恩来总理在陆丰活动的珍贵革命事迹,沉浸式感悟陆丰厚重的红色底蕴。

走出红色旧址将研学收获转化为教育资源,走进点石小学开展红色思政课堂。把现场学到的红色故事带进乡村校园,面向小学生开展红色文化教育。实现从实地学习、消化吸收再到课堂宣讲输出的完整闭环,真正做到认知与践行相统一,推动红色文化薪火代代相传。

2.助力产业发展

聚焦点石特色产业,突击队深入田间地头开展实地调研。脐橙为当地重点核心发展项目,归村集体经济统筹管理、合作社统一运营,常态化吸纳十余位本地村民就近务工,有效带动村民增收致富。

基地同步配套种植香水柠檬20亩、菠萝40亩及荔枝等品类。受山地地形限制,园区物资与果品主要依靠三轮车运输;当地光照充足、气候温润,适宜果蔬生长,柠檬园区铺设水肥输送管道,种植管护流程规范,可对接农科机构获得线上技术指导。目前农产品客源覆盖省内外,支持现场采摘。

突击队10名队员依托自身专业优势,在电商直播间开展实地试播、实操带货体验,亲身参与农产品直播宣传工作,为本土特色果品拓宽线上曝光渠道。后续团队将搭建校地长效合作渠道,推动电商、大数据专业知识与乡村产业深度融合,持续输送实习资源,以青年力量助力本土脐橙主导产业提质增效、长效发展。

3.提质乡村教育

团队聚焦乡村孩童成长需求,多层次开展基础教育帮扶工作。实践过程中,队员向点石小学学子开展爱心物资捐赠,为孩子们送上学习用品,传递青年暖意。

同时精心打造多元化特色暑期课堂,开设红色文化课堂、法治普法课堂、防溺水安全课堂、艺术美育课堂等丰富课程,开拓乡村学生视野。

在朝夕相伴的教学与交流之中,队员与孩子们建立起温暖真挚的伙伴关系。队员既是知识的讲授者,也是倾听心声的陪伴者,在互动相处中关注孩童身心健康,用真诚陪伴守护乡村少年快乐成长。

4.汇报实践硕果

实践尾声,突击队赴镇政府开展实践成果专题汇报。博美镇党委委员欧雪君、副镇长杨智权、团委副书记陈佳明、广东交通职业技术学院驻博美镇帮镇扶村工作队书记郑木溪以及陆丰市第二职业技术学校校长林旭兰出席座谈会。

各级领导充分肯定团队实践成效,并对后续长期帮扶提出指导意见:持续落实学生成长跟踪闭环机制,联动乡村教师共建;建立校镇常态化对接,推广模拟法庭普法项目;加强各实践队伍横向交流,持续强化团委与突击队联动。三下乡是双向成长的过程,期待后续持续推进校地合作,延续乡土帮扶工作。

5.汲取乡土感悟

01冯达彬

来之前搜过点石村,看到的是"脏乱差"的旧闻,心里还打过鼓。真到了却发现村道干净、房前屋后整整齐齐,跟印象里判若两村。那天在村委,我看见驻村郑书记一声不响抄起扫帚扫门口的烟蒂——就几颗,他弯腰扫得认真。我也撸起袖子帮忙,他抬头冲我笑了笑。后来在访谈中听前任驻村陈书记说:“环境是带两百多师生一点点扫出来的,村民也跟上了,好习惯养成了就丢不掉。"那一刻我才明白,所谓变化,从来不是哪个文件管出来的,是有人先弯腰干了,别人看见了、信了、跟着做了,路就慢慢亮堂了。三下乡的意义,也是这个理儿——你真心扎进去,哪怕只带几颗种子,落到土里,总有人接着浇。

02黄泓钦

作为轮机工程技术专业学生,此次三下乡爱心支教让我收获颇丰。向孩子们宣传防溺水知识时,看到他们认真记录的模样,我深知责任重大。这不仅传递了安全理念,更让我明白专业知识外的社会担当,我会继续为守护生命安全贡献力量。

03李希安迪

本次三下乡赴汕尾点石村调研脐橙产业,我真切感受到农村电商对农产品发展的重要价值。脐橙品质可观,但品牌运营、线上销售仍有短板。作为青年学子,我们应当发挥所长,助力本土农品走出乡村,以青春力量赋能乡村振兴。

短短一程实践,褪去了青年学子的青涩,也刷新了大家对于乡村的固有认知。队员们在付出中收获感动,在走访中反思不足,每个人都积攒了独属于自己的基层见闻与思考。此次实践的落幕不是终点,而是“石光童行”突击队深耕乡土服务的全新起点。

未来我们会持续聚焦博美镇本土需求,常态化开展红色宣讲、实地调研、助学支教等各类活动。我们会把此行收获的感悟转化为实干动力,立足广交学子自身优势,以青年微光赋能乡土发展,脚踏实地书写属于新时代大学生的青春答卷。

广东交通职业技术学院石光童行突击队

团队成员:冯达彬 林洁 陈志洪 陈沛琪 程言 黄泓钦 李希安迪 李嘉昊

指导老师:张梦君 李翔 陈汉威