为探究地质公园双语导览标识的实际使用现状,了解景区英文解说存在的现实问题,7月1日,中国地质大学(北京)红脉地探英华团前往山东省沂蒙山世界地质公园,开展为期七天的暑期社会实践调研。团队通过实地走访、拍摄采集、岗位体验、深度访谈等方式,实地考察岱崮地貌特色资源,收集园区内中英文导览、科普展牌资料,对地质公园双语科普标识开展实地调研。

实践期间,团队成员先后走进岱崮园区博物馆、崮上草原、神佛崮等核心景点,近距离观赏独特的岱崮地貌景观,直观感受亿万年地质演化造就的自然风貌。在游览观摩过程中,队员主动与园区游客开展友好交流,倾听大众对地质景观、双语科普标牌的真实看法,积累了大量一线调研素材。

(图为实践队员于岱崮园区博物馆前合影)

(图为实践队员与馆内游客进行交流)

(图为实践队员前往崮上草原,近距离考察岱崮地貌)

为切实提升讲解水平、体验文旅服务岗位工作,团队向博物馆讲解员虚心求教,并主动开展实地讲解实践。队员们从生硬照读、表达生疏,逐步做到熟练流畅、灵活融入个人理解与专业知识,在反复练习中克服表达短板,积累了地质文化传播的实践经验,深刻体会到地质文化传播工作的专业性与重要性。

(图为实践队员体验讲解岗位)

为进一步了解地质公园双语导览标识现状,实践团走访沂蒙山世界地质公园管理局,与局长及园区一线工作人员展开访谈。队员围绕现有中英文科普展牌译文、对外地质文化传播现存难点展开深入交流,探讨外文解说文本面向海内外游客的传播痛点。依托管理局在文旅宣传、科普标牌建设中的实践经验,团队获得丰富一手资料,为地质类景区双语展牌译文规范化、通俗化改良研究积累了宝贵素材。

(图为实践队员与地质公园管理局工作人员进行交流)

此次为期七日的社会实践,让团队成员走出校园、走进野外实景课堂,实现了理论知识与实地实践的双向赋能。队员们不仅近距离领略了岱崮地貌的自然之美与地质价值,更在岗位实践与深度调研中锤炼了综合能力、拓宽了专业视野。(中国地质大学(北京):红脉地探英华团)