2026年7月，塔里木大学水利与建筑工程学院“绘测乡行”三下乡实践队，在指导教师侯晓华，许丽的带队之下，走进阿拉尔五大社区开展全方位社会实践。团队以测绘专业能力为根基，把校园理论知识延伸至基层街巷之中，兼顾地理数据采集、社区规划调研与普惠科普宣讲，用青年人的实干行动，拉近高校与基层群众之间的距离。

执专业仪器，踏遍社区阡陌

图为队员分工协作架设全站仪，在南公园社区道路节点采集坐标与高程数据，细致记录街巷空间信息。 刘旭航供图

老旧社区内部道路交错，便民点位分散，长期缺少更新完善的平面地图，会对居民日常出行造成诸多不便。实践队员避开高温时段分组作业，两两相互配合完成点位架设、数据记录与重复复测工作，最大程度降低环境与人为操作带来的数据偏差。

野外采集工作结束后，全体队员转入内业处理环节，清理冗余错误数据，梳理道路网络逻辑，重点标注养老站点、健身区域、快递驿站等高频生活点位，重新绘制清晰度更高、实用性更强的社区便民地图，交付社区居委会投入日常使用。

走入寻常门户，倾听基层真实心声

测绘作业稳步推进的同时，入户调研小组同步开启走访工作。队员分片进入各个居民家中，面向老年独居群体、中青年家庭、学龄儿童家庭开展分类访谈，围绕社区照明、道路修缮、绿化维护、公共设施增设等民生话题，客观记录居民的真实想法。

图为队员在社区住户家中开展问卷调研，一对一倾听居民对于社区环境改造的意见与建议。 刘相供图

调研全程不进行主观引导，保证收集到的诉求真实有效。每日晚间，队员集中汇总当日问卷内容，梳理高频建议，结合测绘底图将民生诉求对应至具体空间位置，分析场地改造可行性，最终整合多社区资料，编撰完整的社区空间规划调研报告，为社区精细化治理提供民意与数据双重支撑。

打造多元课堂，知识普惠全龄居民

为打破专业知识与普通民众之间的壁垒，实践队落地五大主题课堂，结合不同社区人群特点，灵活调整宣讲内容与活动形式，兼顾知识性、互动性与趣味性。

图为队员温世越在社区党群服务中心开展主题宣讲，向居民普及非法测绘相关法律知识与国土安全常识。 马玺翔供图

在宣讲过程中，队员将晦涩法条转化生活化案例，讲解境外非法窃取地理信息的巨大危害，强化居民国家安全防范意识。面向社区青少年，团队开设手工课堂、家庭地图绘制活动，借助废旧物料开展创意实践，传递低碳环保理念。面向老年群体，则重点讲解跌倒、磕碰、心脑血管突发状况的基础急救流程，手把手演示简易自救方式。

图为队员兰雪指导社区小朋友体验测绘仪器，在趣味互动中普及基础地理小知识。 赵国祥供图

轻松的互动形式，让原本枯燥的专业知识变得通俗易懂，孩子与老人都能够积极参与其中，系列活动收获社区工作人员与居民的一致认可。

以实践淬炼自我，让青春扎根南疆大地

连日外勤测绘、入户走访与线下宣讲，让队员彻底跳出书本理论，在真实基层场景中巩固仪器操作能力，也学会换位思考理解群众需求。带队教师侯晓华提出，测绘学科本就具备极强的社会服务属性，走出校园深入基层，才能让青年学子真正看清专业价值所在。

图为绘测乡行全体队员完成多社区全部实践任务后集体合影，定格此次南疆基层志愿服务的青春瞬间。

实践不会就此止步，后续团队会持续对接各个社区，跟进便民地图、调研报告的落地使用情况，按照社区需求补充测绘数据、优化图纸细节，让本次实践成果长久服务社区发展，以塔大学子的青春力量，续写南疆基层服务新篇章。（温世越 兰雪 王春江 华锡周 刘旭航 刘相 马玺翔 赵国祥）