为提升教师的阅读素养，推动全民阅读活动，近日，广东中山市阜沙镇和港口镇联合举办了“三全悅读”系列活动之教师整本书悦读说课决赛，阜沙镇教育和体育事务中心徐瑞钦副主任、易晓军和黄婷婷教研员，港口镇教育和体育事务中心张育文主任、刘浩平副主任、苏彩南教研员，及两镇中小学的语文教师共400多人参与本次活动。

本次比赛分设大南中学、阜沙中心小学和中南小学三个赛场，两镇在四月份分别进行了初赛，中小学共遴选出30位选手参加本次决赛。比赛中，参赛者们紧扣《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《西游记》《鲁滨孙漂流记》等经典名著，依照新课程标准对整本书阅读的指导要求，从多维度深入剖析文本，巧妙融入情境教学、小组合作、阅读汇报会等多元化教学手段，同时借助AI技术、豆包平台及抖音等多媒介悦读手段，为整本书阅读教学开辟了一条别开生面的新路径。

在比赛总结环节，张育文主任高度赞誉选手们的精彩说课，认为本次活动意义重大，一是以读促教，彰显阅读育人的核心价值；二是以赛促演，展现教师专业成长的蓬勃活力；三是以思促行，锚定“三全悦读”未来的奋斗方向；徐瑞钦副主任强调说两镇联合举办活动搭建了跨区域联动推进平台，通过共建共享，致力于师生悦读水平的全方位提高，选手们基于“双新”理念，将新技术与悦读教学有机融合，创新跨学科主题悦读模式，为落实新课标精神提供实践案例，达到了悦己达人、互补共进的目标。

据悉，阜沙、港口两镇2020年4月启动了悦读区域联动推进研究，组建了悦读共同体，以“三全悦读”（全员、全程、全场域）区域联动模式为突破口，借助“新课标、新技术”双轮驱动，借助信息科技构建全时空、全场景、全介质的全息悦读场域，整合多媒介、跨学科阅读资源，探索“全‘Li’”区域联动评价机制，构建了学生“悦读力(Li)”测评（全员参与）、“悦读力(Li)” 抢答（选拔性）、“我的悦读历（Li）”演讲（个性化）及教师整本书悦读说课等系列活动。经过五年多的实践研究，取得了较丰硕的成果：阜沙、港口两镇学生参加悦读类竞赛，获国家级奖励2人次，省级奖励56人次，市级奖励 169人次，教师参加各类教育教学比赛有95人次获省级以上奖励，有 160人次获市级奖励，“三全悦读”区域联动推进的经验做法先后在潮州、惠州、梅州和中山市东凤、南朗、五桂山、古镇等市内外地区推广应用，在省市会议上作了12场悦读专题讲座或课例展示，其中“三全悦读”区域联动推进成果在2024年广东省基础教育教研管理人员能力提升研修活动上作经验分享，助推以上地区悦读联动推进水平的提高。此外，《区域联动，打造“三全悦读”多维发展新样本》等16篇悦读教学论文在国家、省级刊物上发表。2025年撰写的《“双新”背景下“三全悦读”区域联动推进的评价策略研究》，成功入选中山市教体局组织的教育评价改革典型案例（在全市22项入选的典型案例中排名第二）。（易晓军）